Publicado por

Entrega Parcial Pràctica Final

Publicado por

Entrega Parcial Pràctica Final

Bona tarda, Adjunto fotografies del procés creatiu de l’entrega parcial de la meva proposta de Fanzine. Ara mateix durant aquests dies em…
Bona tarda, Adjunto fotografies del procés creatiu de l’entrega parcial de la meva proposta de Fanzine. Ara mateix durant…

Bona tarda,

Adjunto fotografies del procés creatiu de l’entrega parcial de la meva proposta de Fanzine. Ara mateix durant aquests dies em trobo sense impressora ni escàner i he fet les fotografies amb el telèfon intentant que es vegin el més nítid possible.

En el diagrama desenvolupat exposo els temes principals sobre LGTBIQA+: el que busca i el que rep. El col·lectiu LGTBIQA+ busca i lluita per la llibertat dels drets de les persones, per una diversitat i inclusió, així també com l’acceptació que tot amor és amor sigui quin sigui el gènere de les dues o més persones. El col·lectiu mostra amb orgull qui és cadascú, i busca una igualtat per a tothom. També ha de fer front a molts atacs de gent intolerant i trencar els estereotips marcats.

Totes aquestes coses són les que intento plasmar en el diagrama que he fet, amb els seus colors claus.

Pel Fanzine he volgut fer una portada jugant amb dos esquelets que es fan un petó, que sigui en blanc i negre menys els 2 cors. Això ho vull fer en referència a un vídeo que vaig veure fa anys d’un experiment social que feien davant la gent a través d’una pantalla. L’interior del Zine hi he dibuixat una parella de nois, una parella de noies, una persona trans que s’està ficant venes, una família de dues mares amb la seva filla, i les últimes pàgines com el col·lectiu ha de fer front als atacs homòfobs, trànsfobs, etc. davant d’una situació en la qual la gent només vol ser lliure: representats en ocells davant de tots els crits i comentaris negatius al seu voltant. Vull jugar amb els colors a les ratlles que he dibuixat a cada plana i en les últimes pàgines pintar els ocells.

 

Moltes gràcies,

 

Judit

Debate0en Entrega Parcial Pràctica Final

No hay comentarios.

Publicado por

Entrega Parcial Dibuix PAC3

Publicado por

Entrega Parcial Dibuix PAC3

Bona nit, Aquesta primera part de la pràctica m’ha semblat molt complicada, ja que els conceptes i sobretot el tema de dibuix…
Bona nit, Aquesta primera part de la pràctica m’ha semblat molt complicada, ja que els conceptes i sobretot el…

Bona nit,

Aquesta primera part de la pràctica m’ha semblat molt complicada, ja que els conceptes i sobretot el tema de dibuix dièdric em sembla molt difícil. He fet aquests 5 dibuixos d’esbós per veure més o menys si vaig ben encaminada, tot i que penso que s’allunyen bastant del que voldria fer… Per a objecte he escollit un sofà del menjador i la persona una companya de pis! L’espai que he dibuixat és el menjador de casa. He de dir que m’ha semblat molt complicat pels dibuixos amb perspectiva cònica el disseny del meu menjador pels elements que hi té.

PD: he escanejat a 300ppp les fotografies i es veuen amb molta llum, cosa que dificulta que es vegin moltes línies prèvies, no sé si això és un problema…Gràcies!!

 

 

 

 

 

 

 

Debate0en Entrega Parcial Dibuix PAC3

No hay comentarios.

Publicado por

Entrega Parcial PAC 2: Dibuixar per explicar

Publicado por

Entrega Parcial PAC 2: Dibuixar per explicar

IL·LUSTRACIÓ «GAMES WITHOUT FRONTIERS»: En aquest procés de recerca d’informació sobre la cançó, l’artista i el significat de la mateixa he anat…
IL·LUSTRACIÓ «GAMES WITHOUT FRONTIERS»: En aquest procés de recerca d’informació sobre la cançó, l’artista i el significat de la…

IL·LUSTRACIÓ «GAMES WITHOUT FRONTIERS»:

En aquest procés de recerca d’informació sobre la cançó, l’artista i el significat de la mateixa he anat prenent notes del que trobava, d’aquesta manera ho podia plasmar al diagrama. En aquest cas he optat per apuntar de quins temes parla la cançó i fer un petit dibuix que per a mi simbolitzi allò. Per l’esbós del dibuix, la idea que tinc és jugar amb la figura de 3 nens que estan jugant a amagar-se, però a la vegada corren, i afegint uns míssils i unes bombes volia fer que aquestes anessin en direcció als nens, per a transmetre el missatge que són amenaçats i el contrast de la innocència davant la guerra. Davant dels míssils he provat de dibuixar un escut amb un símbol que representi la burla o el sarcasme que fa servir Peter dins la cançó. Sota els peus dels nens volia fer una prova de dibuixar quatre elements que transmetessin el missatge de la cançó, però no m’acaba d’agradar perquè penso que sobrecarrega massa la il·lustració. Fins ara he experimentat sensacions gratificants i d’altres més frustrants perquè em costa com sempre plasmar idees en forma de dibuix, però si més no penso que estic adquirint nous coneixements!

POESIA VISUAL:

Després de fer una recerca sobre diferents tipus de conceptes de la paraula FRONTERA, he apuntat al diagrama els que més m’han agradat, així també com diferents cites que inclouen aquesta paraula per a jugar a l’hora de fer el dibuix visual. Així doncs la idea principal és dibuixar com rodones d’un somni i dins del somni una paret amb filat (com a les fronteres de països) i amb un fil de color verd, color de la llibertat (que he adjuntat al costat per veure el to de verd) representar una escala. Per a mi representa el terme de frontera, i tenia clar que volia jugar amb el concepte de somni/imaginació VS realitat. Aquesta part del procés m’està agradant més que l’altre!

PD: De totes maneres, treballar amb DIN A3 em dificulta molt a l’horad’escanejar el treball, ja que he intentat ajuntar les dues parts escanejades per a formar la composició completa, però queden imperfeccions i ratlles que penso que fan que perdi essència. Hi ha alguna forma en la qual pugui escanejar-ho millor?

Gràcies,

Judit

Debate0en Entrega Parcial PAC 2: Dibuixar per explicar

No hay comentarios.

Publicado por

FLASH2: Dibuixar amb paraules

Publicado por

FLASH2: Dibuixar amb paraules

Ha sigut una experiència molt divertida ja que al dibuixar amb total llibertat i sense uns paràmetres establerts és gaudeix més. He…
Ha sigut una experiència molt divertida ja que al dibuixar amb total llibertat i sense uns paràmetres establerts és…

Ha sigut una experiència molt divertida ja que al dibuixar amb total llibertat i sense uns paràmetres establerts és gaudeix més.

He representat la paraula tal qual en tots els cassos, únicament variant la tipografia utilitzada perquè considero que és només una paraula i no hi ha res que la representi. El límit ens el marquem nosaltres mateixos i aquest representa fins a quin punt estem disposats a lluitar i a sacrificar per aconseguir un objectiu.

.               .             

Debate0en FLASH2: Dibuixar amb paraules

No hay comentarios.

Publicado por

Flash 2: Dibuixar amb paraules.

Publicado por

Flash 2: Dibuixar amb paraules.

Hola. Bon dia a tothom! Us presento la meva proposta de la paraula Limit: En les dues imatges he intentat representar la…
Hola. Bon dia a tothom! Us presento la meva proposta de la paraula Limit: En les dues imatges he…

Hola. Bon dia a tothom!

Us presento la meva proposta de la paraula Limit:

En les dues imatges he intentat representar la paraula Limit.

A la primera he pensat en el limit de velocitat que podria tenir qualsevol cotxe o moto.

 

En la segona imatge he representat el que seria el limit imposat per un mur. En molts països, els murs creen limits, fronteres. Separen barris, països, zones de pobresa o inclús nacionalitats. A ningú ens agrada però per desgràcia així és. He fet servir rotuladors Molotow Markers Acrílics. Els faig servir sempre, són els que més m’agraden per els meus treballs d’art personals. Els recomano a tothom!

 

 

Espero que us agradi! Jo m’he divertit molt ja que sempre m’agrada dibuixar amb tècnica lliure.

 

Bon dia a tothom! Ens veiem a clase!

 

Eric Barnes Prieto

Debate2en Flash 2: Dibuixar amb paraules.

  1. Lluïsa Ros Bouché says:

    Wow! M’ha cridat molt l’atenció la teva manera de relacionar el concepte amb l’indicador de velocitat. Penso que té moltíssima força i no havia pensat en cap moment en aquesta accepció o idea. Crec que has sintetitzat genial les formes i m’encanten els colors. L’únic punt feble que podria trobar és que la primera lletra (L), al tindre la caixa més alta que la resta, no em semblava una «L» al primer colp d’ull, però veig que compensa molt la composició fent de contrapés de la fletxa.

    L’altra proposta també m’ha semblat molt original i il·lustrativa. Bon curro.

Publicado por

Flash 1: La consciència de mirar(nos)

Publicado por

Flash 1: La consciència de mirar(nos)

Hola! Sóc la Blanca i aquí us presento el meu autoretrat realitzat amb la mà contrària. Aquesta prova ha resultat ser un…
Hola! Sóc la Blanca i aquí us presento el meu autoretrat realitzat amb la mà contrària. Aquesta prova ha…

Hola! Sóc la Blanca i aquí us presento el meu autoretrat realitzat amb la mà contrària.

Aquesta prova ha resultat ser un repte per mi, ja que mai m’he centrat en el món del realisme i els retrats a l’hora de dibuixar, sinó que sempre he realitzat dibuixos amb formes geomètriques, línies, puntillisme i tot el relacionat amb aquest estil.

El primer dibuix l’he realitzat amb un bolígraf de color negre, ja que amb aquest i el llapis són amb els materials que em sento més còmoda treballant.

El segon que s’havia de realitzar taques, la veritat que estava en blanc, ja que m’agrada molt treballar amb un únic color i prefereixo l’escassetat de varietats de colors.

Així que finalment li he donat èmfasis als punts més claus que considero que tinc, els ulls ja que observo tot el que passa al meu voltat i ho analitzo tot al mil·límetre per treure conclusions o avançar-me als esdeveniments. I per últim la boca, considero que el comunicar-se és molt important, tant per ajudar al nostre entorn com per el creixement personal, i considero que aquest últim any al meu curs del cicle he millorat molt aquest aspecte tant en àmbit “professional/acadèmic” com personal.

(Dibuix mà esquerra)

(Dibuix mà esquerra amb taques)

Debate0en Flash 1: La consciència de mirar(nos)

No hay comentarios.

Publicado por

Flash 1: La consciència de mirar(nos): L’autoretrat

Publicado por

Flash 1: La consciència de mirar(nos): L’autoretrat

Hola a tothom, Soc la Fatima i  aquí us vinc a presentar el meu autoretrat el qual he realitzat amb la mà…
Hola a tothom, Soc la Fatima i  aquí us vinc a presentar el meu autoretrat el qual he realitzat…

Hola a tothom,

Soc la Fatima i  aquí us vinc a presentar el meu autoretrat el qual he realitzat amb la mà oposada i que ha sigut tot un repte tant en el moment  de realització com a l’hora de compartir-lo.

Per dibuixar he fet ús d’un retolador negre de manera que es vegi tot bé a l’hora d’escanejar.  He intentat  no aixecar molt el retolador i fer línies seguides.

Ara pel que fa la intervenció creativa, he optat per llapis de colors i abans de començar a fer l’autoretrat ja tenia  pensat el que volia representar. Es cert que no ha sortit de la manera que ho he imaginat però n’estic molt orgullosa.

He dibuixat un cor en forma de fil el qual connecta dues banderes, el Marroc i Catalunya.  Una és la  terra on vaig néixer i m’he criat  fins ara  l’altre on hi tinc la família i molts records especials, dues terres que estimo incondicionalment.

 

Per un altre lloc sobre el meu cap hi ha un gargot amb el qual volgut  representar que sóc una persona que sobre pensa molt les coses i   també hi he dibuixat un núvol, en una part plou i en l’altre hi ha un sol radiant. Que vull transmetre amb això? Doncs que el fet de sobre pensar les coses no sempre es dolent .

Finalment els petits llamps de diferents colors representen una mica les idees. Ho he representat amb llamps ja que sovint son idees rapides, inesperades i originals.

Espero haver pogut transmetre bé la meva idea.

 

Fatima

Debate0en Flash 1: La consciència de mirar(nos): L’autoretrat

No hay comentarios.

Publicado por

¡Bienvenidos y bienvenidas!

¡Bienvenidos y bienvenidas!
Publicado por

¡Bienvenidos y bienvenidas!

¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se…
¡Hola! Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora. Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En…

¡Hola!

Esta publicación se ha generado automáticamente en el Ágora.

Te encuentras en el Ágora de la asignatura. En este espacio se recogerán todas las publicaciones relacionadas con las actividades que hagan los compañeros y compañeras del aula a lo largo del semestre.

El Ágora es un espacio de debate en el que estudiantes y docentes pueden ver, compartir y comentar los proyectos y las tareas de la asignatura.

Si solamente ves esta publicación, puede ser porque todavía no se ha hecho ninguna más, porque no has entrado con tu usuario de la UOC o porque no perteneces a esta aula. Si no eres miembro de la UOC y ves alguna publicación, es porque su autor o autora ha decidido hacerla pública.

¡Esperamos que esta Ágora sea un espacio de debate enriquecedor para todos y todas!

Debate0en ¡Bienvenidos y bienvenidas!

No hay comentarios.

Las intervenciones están cerradas.